学前教育

学前教育是我国高校的本科专业，属于音乐舞蹈类，修业年限为四年。学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学龄前儿童 发展科学、学前儿童的基本知识和技能心理学，观察、分析3-幼儿园6岁儿童的身心活动、学前教育学校和托儿所等机构对学龄前儿童实施教育教学、品行培养、智力开发等。本专业毕业生可以从事幼教工作、儿童教学、智力开发等岗位。

早期影响

1902年，清政府颁布了张百熙起草的《钦定学堂章程》，即“壬寅学制”，但并未实施。1903年，湖北巡抚段方创办——湖北幼稚园，这是中国第一所正式的学前社会教育机构（1904年更名为武昌蒙古疗养院）同年，北京史静第一寄养家庭成立。1904年的张之洞、张百熙、荣庆已认购《奏定学堂章程》，即“癸卯学制”其中，《奏定：蒙养院章程及家庭教育法章程》是我国历史上第一部学前教育法规。它将公立学前教育机构命名为寄养家庭，负责照顾和教育37岁的儿童，并建立了寄养家庭制度。1907年，福建、上海相继成立了公立养老院。1911年，湖北妇女联合会s师范学校也成立了附属养老院。随后北京、湖南、江苏等地的蒙古族养老院也相继建立。

民国时期

新学制颁布后不久，江西省立第一女子师范学校和江西省立第一师范学校分别创办了幼儿园。1923年，陈鹤琴创办了中国第一所幼儿教育实验中心，即私立南京鼓楼幼儿园（现在是南京鼓楼幼儿园）1927年，陶行知创办了乡村师范学校晓庄学校和中国第一所乡村幼儿园——燕子矶幼儿园。1932年，南京临时政府颁布《幼稚园课程标准》。1940年，陈鹤琴在江西太和创办了江西省立实验师范学校，这是中国第一所公立师范学校。民国时期，中国共产党领导下的农村革命根据地、在抗日民主根据地和解放区，出现了一批适应当时形势的托幼机构或组织，如边防军儿童保健站它的宗旨是为革命战争和生产建设服务，为广大工农群众服务。

建国后

1951年10月1日，国家公布了《关于改革学制的规定》，产生了建国后的第一个学制 中华人民共和国中国。新学制规定，实施幼儿教育的机构是幼儿园。从那以后，从1922年开始“壬戌学制”命名，用了30年“幼稚园”改称为“幼儿园'受苏联影响，1952年颁布了《幼儿园暂行规程（草案）》和《幼儿园暂行教学纲要（草案）》，规定幼儿园的课程包括体育、语言、常识、计算、音乐、绘画和手工六个科目奠定了人民 中华人民共和国中国。

2012年2月，教育部发布了《幼儿园教师专业标准（试行）》。9月，教育部颁布《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，学前教育专业代码由040102改为040106。

2020年，人民教育部中华人民共和国颁布了《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》，学前教育的信息没有变化。2023年教育部发布最新《普通高等学校本科专业目录》，学前教育在列。

培养目标：本专业思想道德素质好、学前教育专业知识扎实，能在护理机构工作、教育行政部门和其他有关机构从事教育保护工作、从事研究和管理的复合型人才。

学前教育

知识要求：本专业学生主要学习学前教育的基础理论和知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

课程体系：学前教育专业的课程体系由通识教育课程组成、专业基础课程、专业方向三类课程的构成。其中，通识课程包括思想政治理论课、大学外语、计算机基础及应用、大学体育等，专业基础课包括教育原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、特殊教育概论等，专业课包括学前教育、学龄前儿童 发展科学、学前儿童保育学、学前教育研究方法、学前特殊儿童 名s教育、幼儿园课程、学龄前儿童语言教学、学龄前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、中国学前教育史、 个外国的学前教育史等。

实践教学：本专业的主要实践教学环节包括幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

深造方向：本专业毕业生可以选择学前教育、学前教育学、教育学、教育学原理考研方向继续深造。

就业方向：本专业毕业后，可以在幼儿园从事幼教工作；也可以去幼教机构教孩子、智力开发。