山西大学初民学院

山西大学初民学院 成立于2009年9月，以建国后山西大学第一任校长邓初民先生的名字命名，是山西大学积极探索高素质创新人才培养模式的试验基地。

学院借鉴国内外一流大学的成功经验，以“博雅”教育为宗旨，以“夯实基础、拓宽口径、注重研究、强化实践、鼓励创新”为指导思想，以“跨学科综合教育，宽口径专业交叉”为人才培养的基本原则，旨在通过实施跨学科的综合教育，培养学科背景宽、理论基础厚、综合素质高、实践能力强、符合时代发展要求的高素质创新型人才。

初民学院实行四年一贯制，前两年实施大类培养，主要学习文学、史学、哲学相关专业的基础课程和通识课程，后两年实行小班教学，分流为汉语言文学、历史学或哲学专业，进入专业培养阶段。学位授予采取“1+1”模式。

为积极探索高素质创新人才培养模式，不断提高人才培养质量，根据2009年度山西大学工作计划与本科教学工作计划安排，学校从2009-2010学年起开设“初民”试验班，初民学院随之诞生。首任院长为管晓刚，首任书记为张书林。据山大人字〔2013〕10号《关于部分行政机构、教学科研单位调整或更名的通知》初民学院确定为正处级学院。

初民学院第一届（2009级）学生共有104名，第二届（2010级）学生共有100人。

2011年，由于为进一步加强学生质量，将录取分数线分别上升为山西省内文理科均一本线上二十分，因此第三届（2011级）文科试验班26人，理科试验班23人。

2013年，初民学院不再向其它学院分流，而是根据学生的成绩和志愿采取单独编班、小班教学的方式分流并进行专业培养，学生大学四年都会在初民学院完成本科教育。

2014年，初民学院不再开设理科实验班，第六届（2014级）文科试验班共有学生34人，第七届（2015级）文科试验班56人，第八届（2016级）文科试验班54人。

2017年，初民学院不再单独设立党委，由山西大学教辅党委领导。自2017级起，初民学院文科试验班不再从高考志愿中招生，学院将在新生入校后从汉语言文学、历史学、哲学专业中选拔优秀学生进入初民学院文科试验班学习。

《山西大学2017年招生章程》

第二十二条，学校初民学院、经济与管理学院、数学科学学院实施大类培养。根据学校人才培养方案，学生在学习一年或两年基础课程和通识课程后，编入相应专业，进行专业培养。

第三十九条，山西大学具有推荐应届毕业生免试攻读硕士学位研究生招生资格，原则上各专业成绩排名前40%(以当年公布比例为准)具有推荐资格，其中2016届物理学(国家基地班)和试验班毕业生推荐比例达80%。根据《教育部办公厅关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法的通知》等文件精神，所有具有推免资格的考生均享有依据招生政策自主选择报考单位和专业的权利。学校还将在成绩优秀的在读硕士生中以硕博连读方式招收博士研究生。详情参照《山西大学免试攻读硕士学位研究生工作办法》。

第四十二条，新生入校后，学校将从汉语言文学、历史学、哲学专业选拔部分学生组成文科初民试验班。文科初民试验班实行四年一贯制，前两年实施大类培养，主要学习文学、史学、哲学相关专业的基础课程和通识课程，后两年实行小班教学，进入专业培养阶段。……试验班学位授予采取“1+1”模式。

第四十三条，对于第一志愿报考并录取到学校的优秀新生(文史、理工类)，学校设立专项奖励政策。奖励条件及额度具体为：

1、文史类考生高考成绩超过生源地第一批本科录取最低控制线50分者、理工类考生高考成绩超过生源地第一批本科录取最低控制线60分者，学校免收其在校期间学费作为奖励。

2、高考成绩超过生源地当年第一批本科录取最低控制线30分以上，且录入物理学(国家基地班)的考生或被选拔到文科初民试验班、理科试验班的考生免收第一学年学费作为奖励。

3、浙江省、山东省等合并批次省份的文史、理工类高考成绩前两名考生，学校免收其第一学年学费作为奖励

第四十六条，确保人才培养质量，物理学(国家基地班)、文科初民试验班、理科试验班实行优选淘汰机制，具体办法详见《山西大学全日制本科学籍管理条例》。

学院理论教学部分由基础课程和通识课程两部分组成，其中基础课程包括公共必修和公共选修两类，通识课程包括文学、史学、哲学三类；实践教学部分结合理论教学及教学计划统一要求设置。

学院有特聘教学指导组成员6名，学业指导教师12名，任课教师27名，其中教授20名，副教授23名，博士生导师10名，硕士生导师42名。学院办公室位于山西大学文瀛楼五层，全院学生集中住宿在令德十四斋，统一管理。

一、培养方案

（一）培养目标及要求

培养目标：文科试验班培养具有文学、史学、哲学三个学科理论素养与基础知识，有进一步培养潜质的学科背景宽、理论基础厚、学术视野广、创新能力强的创新型拔尖人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用性高端人才。

培养要求：文科试验班学生主要学习汉语言文学、历史学和哲学三个学科的基础理论与基本知识，具有较强的文字表达能力和创造性思维，掌握从事各自学科领域科学研究以及运用知识进行社会实践的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 掌握汉语言文学、历史学和哲学三个学科的基础理论和基本知识；

2. 具有较强的文字表达能力和批判思维能力，以及运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的基本能力；

3. 具有宽广的学术视野，了解各自学科的理论前沿及发展动态；

4. 掌握各自学科的基本研究方法、治学方法和相应的社会调查方法。

（二）学制与学位授予类型

学制：四年

学位授予类型：文学学士（Bachelor of Arts）、史学学士（Bachelor of History）或哲学学士（Bachelor of Philosophy）

二、导师制

初民学院实行导师制，学院将聘请优秀教师对学生的学业进行对口指导。

（一）选聘条件

1. 教授、副教授及相应职称的科研人员或具有博士学位的教师。

2. 教学经验丰富，治学严谨，有较高的学术水平和较强的研究能力，有稳定的研究方向。

3. 热爱并熟悉本科生教育，身体健康，能胜任试验班学生的指导、培养工作。

4. 本人承担试验班教学任务。

（二）选聘程序

1. 新生入校，军训结束后，由学院组织指导教师和学生双向选择。学院张榜公布指导教师相关信息，学生根据自己的学习情况和兴趣爱好，按照第一志愿、第二志愿选报指导教师，再由指导教师在选报学生中选择所指导学生。对于双向选择不能落实的学生由学院组织重选，通过综合平衡和协调，确定指导教师和相应指导学生名单，并安排学生与导师见面。

2. 为确保试验班学生的培养质量，每位导师指导同一年级的学生人数原则上不得超过10人。

（三）工作职责

1. 注重学生科学精神与人文精神的养成，进行经常性的思想政治教育，以自己严谨的治学态度和良好的职业道德熏陶学生。

2. 注重学生个性的健康发展，根据教学计划安排，对学生的专业方向选择、课程选修、学习方法、职业生涯设计等进行全面指导和规划。

3. 注重学生创新精神和实践能力的培养，有计划、有步骤地安排和指导学生阅读经典著作，开展读书交流活动，参加科研训练、创新实验、学科竞赛等活动，吸收学生参加本人所在课题组的科研工作和学术活动。

4. 学业指导教师应通过多种形式加强与学生联系，及时了解掌握学生学习状况，每月与学生单独面谈或集体指导不少于2次。

三、本科科研立项

为培养本科生的创新意识和科研实践能力，初民学院配合学校组织文科试验班大学一年级学生开展本科科研立项工作，对学生科研项目进行资助。

山西大学初民学院