心理健康教育
心理健康教育是我国高校的一门专业课,属于教育学和体育学的范畴。学习时间一般为三年。心理健康教育专业主要培养品德、智、体、美、工作全面,掌握心理健康教育基本理论知识,具备小学心理健康教育教学能力,有创新精神,能够从事心理健康教育教学工作、辅导、高素质科研和管理人才。毕业生可以从事小学心理健康教育工作、幼儿园心理健康教育工作者等职业。
教育意义 编辑本段
1. 提高心理素质
心理健康教育通过传授心理学知识、培养心理调适能力等方式,帮助个体提高心理素质。心理素质的提升有助于个体更好地应对生活中的压力和挑战,保持积极的心态,减少心理问题的发生。
2. 促进身心健康
心理健康与身体健康密切相关。通过心理健康教育,个体能够认识到心理健康的重要性,学会调整自己的情绪和心态,从而保持身心健康。同时,心理健康教育还能帮助个体预防和治疗一些心理疾病,提高生活质量。
3. 增强社会适应能力
心理健康教育有助于个体更好地适应社会环境。通过了解社会规范、学习沟通技巧等方式,个体能够提高自己的社交能力,更好地融入社会。此外,心理健康教育还能帮助个体处理人际关系中的矛盾和问题,促进人际和谐。
专业发展 编辑本段
2015年10月26日,教育部发布《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》,应用心理学心理咨询心理健康教育合并为心理健康教育,分类为教育与体育,专业类教育,专业代码670121K,三年 上学。
2021年3月12日,教育部下发《职业教育专业目录(2021年)》号通知在《职业教育专业目录(2021年)》和《高等职业教育专科新旧专业对照表》2021的出版版本中,心理健康教育专业代码由原来的专业代码670121K变更为570116K。
培养标准 编辑本段
培养目标:心理健康教育专业主要培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、心理学知识等,具有良好的人文素质、科学素养和创新意识,较强的课程设计和实施能力、班级建设与管理、数字教育技术的应用、终身学习的能力,具有工匠精神和信息素养,可以从事小学、幼儿园心理健康教育教学的高素质教育者。
知识要求:心理健康教育专业的学生要有心理健康教育课程的设计、实施和评估能力;具备策划和组织校园心理健康教育活动的能力,能够利用各种渠道面对孩子、家长、教师传播和普及心理健康知识的能力;具有线上线下多种形式的个体心理咨询、设计和实施团体心理咨询的能力;它可以评估儿童 不同的心理问题、对儿童进行预防和干预的能力的心理危机,并能够根据问题的严重程度开展相应的工作;有能力评估孩子 心理健康,有能力建立和管理心理档案;具备必要的信息技术,掌握心理健康教育领域的数字化教学技能,具备适应心理健康教育数字化发展的能力;具有适应智能化、数字化发展所需的基本数字化技能,初等教育领域的专业信息技术能力;掌握与本专业职业活动相关的国家法律、行业规则,遵守教师 职业道德和行为准则,并有社会责任感和责任感;具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
课程体系 编辑本段
心理健康教育专业的课程体系包括专业基础课和专业核心课两大类。
实践教学:心理健康教育专业主要围绕真实的专业场景或工作情境,开展校内外教师基本功、学科专业基本功、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、幼儿园教育培训机构、社区等单位或场所进行顶岗实习。
就业方向:心理健康教育专业毕业生主要面对小学心理健康教育、幼儿园心理健康教育工作者等职业。
师资队伍 编辑本段
心理健康教育专业教师具有研究生以上学历或中级以上技术职务,具有教育学、心理学相关专业背景,或取得国家心理咨询师职业资格证书。
教学条件 编辑本段
课程设备和资料:学习交流网络学习平台、心理测评系统、大学生微课心理健康教育、拓展视频等教学资源、配备合适的教学场所。
保障措施:采用“统一教学大纲、统一教材、统一授课计划、统一教学进度、统一备课”保证教学质量的方法。并规范各类教材,由心理健康教育教研室统一管理。
实施途径 编辑本段
1. 学校教育
学校是学生接受教育的重要场所,也是开展心理健康教育的重要阵地。学校可以通过开设心理学课程、举办心理讲座等方式,向学生传授心理健康知识,培养他们的心理素质。同时,学校还可以设立心理咨询室,为学生提供心理咨询服务,帮助他们解决心理问题。
2. 社区教育
社区是人们生活的重要场所,也是开展心理健康教育的重要平台。社区可以通过举办心理健康宣传活动、开设心理健康讲座等方式,向居民普及心理健康知识,提高他们的心理健康意识。此外,社区还可以建立心理健康志愿者队伍,为居民提供心理支持和帮助。
3. 家庭教育
家庭是孩子成长的第一课堂,也是开展心理健康教育的重要场所。家长可以通过与孩子沟通、关注孩子的情绪变化等方式,了解孩子的心理需求,帮助他们建立健康的心理状态。同时,家长还可以引导孩子参与一些有益身心的活动,如运动、音乐等,促进孩子的全面发展。
4. 媒体宣传
媒体是传播信息的重要渠道,也是开展心理健康教育的重要途径。媒体可以通过报道心理健康新闻、制作心理健康节目等方式,向公众传递心理健康知识,提高他们的心理健康意识。此外,媒体还可以通过开展心理健康宣传活动,吸引更多的人关注心理健康问题。
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