数字经济产教融合

数字经济产教融合是以全球信息革命为背景，以数字知识和信息为关键生产要素，以数字技术为核心驱动力，以现代信息网络为重要载体，通过数字技术与实体经济的深度融合，不断完善数字化、网络化、智能化水平是加速经济发展和治理模式重构的新经济形态。

数字经济经过快速发展和演变，已经进入数字产业化阶段、产业数字化、数字化治理、数据价值化的“四化”在协同发展的新阶段，行业涉及大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能、5G通信等多个新兴技术领域在国民经济中占据重要地位，推动数字经济发展已被列入国家发展战略规划。

数字经济产教融合是深入实施国家数字经济发展战略，满足国家数字经济背景下数字经济市场日益增长的人才需求的必要举措大力发展数字经济产业，推进国家教育一体化改革。通过鼓励企业深度参与数字经济产业人才培养，大力发展5 G、大数据等在数字经济中具有核心优势的学科，紧密结合产学教学，相互支撑、相互促进，使学校成为人才荟萃之地、科学研究、作为以科技服务为一体的产业经营实体，充分发挥企业在职业教育中的重要作用，提高人才培养质量，帮助大学生创业就业，赋能地方数字经济产业稳步发展，积极探索校企联合培养人才的办学新模式，是数字经济产教融合的本质内涵。​

农业革命、继工业革命之后，人类社会正在经历信息革命。新一轮科技革命和产业变革席卷全球随着数据价值化加速，数字技术与实体经济不断融合，工业数字化应用潜力持续生成数字经济作为信息革命时代的新经济形态，已经成为战略性新兴产业的典型发展方向。数字经济产业增加值规模不断扩大，数字经济产业占GDP比重不断提高，宣告人类全面进入数字经济时代。

近年来，面对复杂严峻的国际经济环境和艰巨的国内发展任务，中国 中国数字经济产业保持快速增长，整体发展达到新的高度，具体表现如下：数字经济规模持续扩大、创历史新高，增速持续高位运行，对经济增长的贡献水平显著提升，数字经济结构持续优化升级，各地区数字经济发展争锋相对、百花齐放。各领域数字经济也稳步推进、亮点频出：数字产业化持续稳步发展，产业数字化逐步推进，数字治理能力显著提升，数据价值逐步加速如今，数字经济已经成为中国的核心增长极之一美国的国民经济。

根据中国信通院发布的《中国数字经济发展白皮书(2020年)》[1]显示：2019年，中国增加值规模 美国的数字经济达到了35.8万亿元，占国内生产总值的365.2%，同比提升1.4个百分点。按可比口径计算，中国 2019年，美国数字经济名义增长155.6%，高于名义GDP增长率约7.85个百分点，数字经济在国民经济中的地位进一步凸显。

近年来，各国对数字经济重要性的认识不断深化，重视程度日益提高。十八大以来，中共中央国务院高度重视数字经济产业发展，将发展数字经济纳入国家战略规划版图。党的十九大报告中强调大力发展数字经济习近平总书记也多次强调要加快发展数字经济产业。2019年政府工作报告明确指出，要壮大数字经济。

在国家政策引导下，各级地方政府把大力发展数字经济作为推动经济高质量发展的重要举措。发展数字经济对于深化供给侧结构性改革推动新旧动能持续转换实现经济高质量发展具有重要意义和深远影响。

数字经济下的产教融合解决方案简介

2020年，为推动数字经济下的产教融合，在教育部，、在工业和信息化部等相关部门的指导下，经教育部学校规划建设发展中心批准，万学教育科技集团联合数字经济行业相关高校和企业，正式启动了中国高校数字经济产教融合工程。

数字经济产教融合解决方案的核心，旨在以万学教育科技集团在数字经济领域的生态资源为平台，依托合作高校的数字经济、全链网络营销、智慧物流、大数据、人工智能、5G等数字经济专业群的人才基础引入了阿里巴巴、华为、百度等具有国际影响力的明星企业，通过校企双方的专业建设，、双师型师资、在创新创业方面进行深度合作，联合成立数字经济产业学院，帮助高校培养应用能力强适应数字经济产业发展的高素质人才，共同促进地方产业发展，解决大学生就业创业问题。

合作模式内容

1. 合作模式：学校和企业共同完成教学、实训、就业等

数字经济下的产教融合提供了一种与高校数字经济合作的合作模式、全链网络营销、智慧物流、大数据、人工智能、5G等数字经济相关专业群为核心，以本科生为基础，通过校企双方的专业建设，、双师型师资、创新创业等方面的合作，联合成立数字经济产业学院，共同组建核心领导小组，从而发挥校企双方的资源优势，共同完成教学、实训、就业等具体工作。

2. 合作内容：数字经济产业学院校企共建

数字经济产教融合解决方案的合作内容是校企共建数字经济产业学院。

其中，合作院校主要负责建立数字经济产业学院数字经济、全链网络营销、智慧物流、大数据、人工智能、5G等相关专业招生推广，数字经济创新实训基地规划、公共课程的建设和教学、学生日常管理、毕业证发放等一系列工作。

万学教育科技集团与高校合作建设数字经济产业学院专业课程体系、核心师资力量、教学和学院运作，以及创新基地的规划、建设、操作等一系列工作。

合作发展规划

中国大学数字经济产教融合项目计划在未来八年内，通过在数字经济领域的深度合作，实现多方融合，将合作高校的数字经济产业学院转为本科、一所集国际硕士和研究生于一体的品牌学院s学位和行业培训认证，并具有高质量创业和就业的特点，实现学校、学生、企业多方共赢。

创新实训基地建设方案

培训课程标准很高、实用性强、具备生产能力、它符合教学的实际需要，是教育改革和应用型人才培养的核心环节之一。

在国家教育部、在工信部等相关部门的指导下，建设中国高校数字经济产教融合创新实训基地，万学教育科技集团应根据数字经济产业市场的基本需求，依托数字经济相关专业的方向和特色，结合实际教学需求，提供定制化的实验室合作建设方案。

双师型教师队伍建设方案

在国家产教融合相关文件对高校专业教师提出明确要求，包括多年行业经验的前提下，万学教育科技集团与合作高校联合成立数字经济学院，严格遵循相关建设原则，按照切实可行的双师型教师建设方案联合遴选教师，组建优秀的教学管理团队，确保人才培养质量。

实习、实训、就业方案

为了引导学生掌握扎实的知识和技能、万学教育科技集团提供多元化的就业解决方案，以目标为导向，提供专业的实习机会、实训、就业方案。该方案将根据学科方向和各方资源，在学院内规划建设实践实训环境，为学生安排校外实践实训基地，并根据合作高校数字经济产业学院的专业设置和学生人数，为学生提供多元化的就业解决方案，包括签约保障就业、现场宣讲会、就业新媒体三维平台、网上双选等，全面拓宽大学生就业渠道。

合作与品牌推广计划

作为数字经济产教融合领域的领军企业，、万学教育科技集团作为中国高校数字经济融合工程的主要组织者，责任重大注重品牌推广，实现大学生资源共享创新创业和产业孵化计划，共创双赢。